About Lesson
Redemittel
Meinungen ausdrücken
- Ich bin der Meinung, dass wir mehr Pausen im Arbeitsalltag brauchen. (B1)
- Ich bin der Meinung, dass der Klimaschutz oberste Priorität haben sollte. (C1)
- Ich bin der Meinung, dass Bildung ein Grundrecht für alle sein muss. (B2)
- Ich bin der Meinung, dass Technologie das Leben erleichtert. (A2)
- Ich bin der Meinung, dass wir unsere Ressourcen effizienter nutzen sollten. (C2)
Meiner Meinung nach
- Meiner Meinung nach sollte der öffentliche Verkehr kostenlos sein. (B1)
- Meiner Meinung nach ist Teamarbeit der Schlüssel zum Erfolg. (B2)
- Meiner Meinung nach brauchen wir klare Regeln im Arbeitsumfeld. (A2)
- Meiner Meinung nach müssen wir mehr in erneuerbare Energien investieren. (C1)
- Meiner Meinung nach sind flexible Arbeitszeiten essenziell für die Produktivität. (C2)
Ich stehe auf dem Standpunkt, dass
- Ich stehe auf dem Standpunkt, dass regelmäßige Bewegung wichtig ist. (A2)
- Ich stehe auf dem Standpunkt, dass wir mehr auf Nachhaltigkeit achten sollten. (B1)
- Ich stehe auf dem Standpunkt, dass die Digitalisierung eine Chance für alle ist. (B2)
- Ich stehe auf dem Standpunkt, dass Kreativität in der Schule gefördert werden sollte. (C1)
- Ich stehe auf dem Standpunkt, dass wir globale Probleme gemeinsam lösen müssen. (C2)
Meines Erachtens
- Meines Erachtens sollten wir mehr Verantwortung übernehmen. (B1)
- Meines Erachtens ist der Schutz der Umwelt unsere Pflicht. (C2)
- Meines Erachtens sind klare Ziele in jedem Projekt wichtig. (B2)
- Meines Erachtens brauchen Kinder mehr Zeit zum Spielen. (A2)
- Meines Erachtens ist der technologische Fortschritt unvermeidlich. (C1)
Ich denke/meine/glaube/finde, dass
- Ich denke, dass jeder eine zweite Chance verdient. (B1)
- Ich meine, dass wir mehr auf unsere Gesundheit achten sollten. (A2)
- Ich glaube, dass technologische Innovationen die Welt verändern können. (C2)
- Ich finde, dass Gemeinschaftsarbeit zu besseren Ergebnissen führt. (B2)
- Ich denke, dass Bildung der Schlüssel zu einer besseren Zukunft ist. (C1)
Weitere Redemittel
Ich bin (davon) überzeugt, dass
- Ich bin überzeugt, dass wir mit harter Arbeit unsere Ziele erreichen können. (B1)
- Ich bin davon überzeugt, dass die Digitalisierung neue Chancen eröffnet. (C1)
- Ich bin überzeugt, dass nachhaltige Produkte die Zukunft sind. (B2)
- Ich bin davon überzeugt, dass Bildung der Schlüssel zur Freiheit ist. (A2)
- Ich bin überzeugt, dass wir durch Zusammenarbeit größere Erfolge erzielen können. (C2)
Ich bin geteilter Meinung. Auf der einen Seite …, auf der anderen Seite …
- Ich bin geteilter Meinung. Auf der einen Seite ist Homeoffice praktisch, auf der anderen Seite fehlt der soziale Kontakt. (B1)
- Ich bin geteilter Meinung. Auf der einen Seite spart Online-Lernen Zeit, auf der anderen Seite ist es weniger interaktiv. (B2)
- Ich bin geteilter Meinung. Auf der einen Seite sind Autos bequem, auf der anderen Seite belasten sie die Umwelt. (A2)
- Ich bin geteilter Meinung. Auf der einen Seite fördert Technologie die Effizienz, auf der anderen Seite erhöht sie den Stress. (C1)
- Ich bin geteilter Meinung. Auf der einen Seite bieten Smartphones Vorteile, auf der anderen Seite machen sie süchtig. (C2)
Ich finde erstaunlich/überraschend, dass
- Ich finde erstaunlich, dass Kinder heutzutage so gut mit Technik umgehen können. (B1)
- Ich finde überraschend, dass die Weltwirtschaft so stark vernetzt ist. (C1)
- Ich finde erstaunlich, dass einige Tiere in extremen Umgebungen überleben können. (B2)
- Ich finde überraschend, dass viele Menschen ohne ausreichend Schlaf produktiv sind. (A2)
- Ich finde erstaunlich, dass Wissenschaftler bereits an einer Lösung für das Problem arbeiten. (C2)
Ich hätte nicht gedacht/erwartet, dass
- Ich hätte nicht gedacht, dass die Prüfung so schwierig ist. (B1)
- Ich hätte nicht erwartet, dass wir so schnell Fortschritte machen. (C1)
- Ich hätte nicht gedacht, dass der neue Kollege so hilfsbereit ist. (B2)
- Ich hätte nicht erwartet, dass das Wetter heute so schlecht wird. (A2)
- Ich hätte nicht gedacht, dass wir das Projekt rechtzeitig abschließen können. (C2)